爱迪生发明的可不仅仅是一个电灯泡，他发明的是一个能实际使用，也能销售的电灯泡。

更新历史

• 2022.11.07：完成初稿

读后感

读名人的传记，重点一定是从他/她们身上能学到什么。因为人是复杂的，所以在不同阶段我们学习的内容也是不同的，这个时候就需要持续阅读，持续学习。爱迪生以前学习的是锲而不舍，现在学习的是，真正的发明一定是人们愿意花钱买单的！

读书笔记

爱迪生是一个非常实际的人。他很早就认为，凭空冒出一些奇思妙想是远远不够的，他要发明一些人们想要的东西。这就意味着他要了解市场，设计的产品要满足顾客需求，而且他还得说服投资者来支持和推广他的想法。比如电灯泡，爱迪生发明的可不仅仅是一个电灯泡，他发明的是一个能实际使用，也能销售的电灯泡。

爱迪生承认，很少发明是仅仅来自一个一闪而过的灵感。大多数情况下，你要先设定一个目标，用数据衡量生产进展，看看哪些行得通，哪些行不通，从而调整你的计划，一次又一次地尝试。这个过程可能非常令人沮丧，因为这意味着会不断进入死胡同。但每个失败的弯路会告诉你一些有用的东西。正如爱迪生所言，“我并没有失败10000次，我只是成功地发现了10000种行不通的方法而已”。

作为一个发明家，爱迪生100多年前的经验在今天同样适用。爱迪生所关注的问题也是当代所有发明者要面临的问题：我应该开发哪些产品？这些产品应该如何设计、生产和销售？我应该如何筹集资金来开展研究？我应该如何应对市场竞争和不断变化的市场？了解爱迪生是如何应对这些问题的，将带我们更进一步理解技术创新和创造力的本质。

作为一个发明家，爱迪生的杰出不在于他总是成功，而在于他的兴趣广泛。其中，他最大的优势在于，他拥有从事不同领域研究的能力和借鉴过去经验解决新问题的能力。在西奥兰治实验室的桌子上放着一个文件架，上面贴着标签“新东西”，这张标签时时刻刻提醒我们，他对每一次出现的新创意都有难以抑制的兴趣。如果他今天还活着，一定会一直处于创新的最前沿。

“我一生都在做一个商业发明家，从来不涉足做任何没用的东西。

“成功者习惯做失败者不愿做的事。”

在门罗帕克，爱迪生总结了三个要素，构成了他余生的创新方式，这三个要素是：以团队为基础的研究、企业对研究和开发的支持以及他本人作为一个可信赖的、实用性的发明家的品牌形象，以鼓励投资者资助实验室和发明。

“如果我曾激励人们更加努力，如果我们的工作稍微扩大了人们的知识视野，并且给人们带来了幸福，我就满足了

爱迪生是一个非常务实的发明家和企业家，他擅长把资金、工具、技术、科学信息以及实验室运转所需要的熟练技工整合在一起。在实验室里，他凭借才能解决了各种技术问题。同时他还是一个有才华的产品工程师，能有效地领导团队建立并测试发明模型，设计制造设备来大规模生产自己的发明。他也很懂得推销自己，这并没有什么不好。爱迪生还本能地知道如何运用真实性、专有技术和乐观主义的精神，这些品质激发了他对事业的信心，也吸引了投资者。